Koulujen turvallisuustilanne on viime aikoina heikentynyt huolestuttavasti. Tilanteet, joissa oppilaat tai koulun henkilökunta joutuvat fyysisen tai henkisen väkivallan kohteeksi, ovat lisääntyneet. Teräaseisiin liittyvät välivaltatilanteet ovat lähes viikoittaisia suomalaisissa oppilaitoksissa. 

Turvallinen oppimisympäristö on jokaisen lapsen ja nuoren perusoikeus. Sen takaaminen on yksi yhteiskunnan keskeisimmistä tehtävistä. Nykytilanteessa koulujen turvallisuuskäytännöt vaihtelevat merkittävästi eri kuntien ja oppilaitosten välillä. Yhtenäiset kansalliset kriteerit puuttuvat. Tämä johtaa siihen, että turvallisuuden taso ei ole yhdenvertainen eikä sitä pystytä johdonmukaisesti arvioimaan tai kehittämään. 

Suomeen on tarpeen luoda valtakunnallinen koulujen turvallisuuskriteeristö, jonka avulla voidaan arvioida koulujen turvallisuuden tasoa yhdenmukaisesti, tunnistaa riskitekijät ajoissa, varmistaa riittävät ennalta ehkäisevät toimet sekä tukea kouluja ja kuntia turvallisuustyön kehittämisessä. 

Keskeisiä kehityskohteita ovat oppilashuollon resurssien vahvistaminen, varhainen puuttuminen ongelmatilanteisiin, selkeät ja yhtenäiset toimintamallit uhkatilanteisiin sekä henkilökunnan koulutuksen lisääminen turvallisuusasioissa.